第三是主体诉求不同造成对大湾区的期许不同。大湾区有许多参与主体,政府、学界、商界、社会组织等。政府层面又包括中央政府、省级单元和地方城市。不同主体对大湾区的期许不同:中央关注政治、社会层面的功能;地方关注自身如何发展,如何在区域竞争中胜出;企业关注自身如何进行产业布局。在这种情况下,怎么凝聚共识、形成合力?这很重要。必须找到社会各界共同关注的问题,并以这些问题为突破口,吸引大家投入到大湾区的建设中来。

“双一流”建设高校确实有分类,但并不是分成了“五档”。根据《实施办法》,“双一流”建设高校按照“一流大学”和“一流学科”两类布局。为打破身份固化、激发建设活力,在具体遴选中又将“一流大学”建设高校区分为A、B两类,以督促高校加快改革、加快发展。